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2.internationaler Wettbewerb Make-IT Digitaltalente im Rahmen der Städtepartnerschaft Berlin-Beijing-Paris   

Preisverleihung 2022

Die Digitalisierung verändert nicht nur die Produktionsprozesse, sondern auch die Möglichkeiten und Anforderungen der Aus- und Weiterbildung. Digitale Werkzeuge wie Lernplattformen, Simulationen, virtuelle Lernumgebungen oder mit künstlicher Intelligenz ausgestattete Bots bieten ein breites Spektrum an Werkzeugen, um Lernen und die Vermittlung von Wissen neu zu gestalten und ganz individuell an die Fähigkeiten des Einzelnen anzupassen.

Mit dem 2.internationalen Wettbewerb Make-IT Digitaltalente, im Rahmen der Städtepartnerschaft Berlin-Beijing-Paris, geben wir interessanten Projekten im Bereich der berufsorientierten Ausbildung Gelegenheit ihre Leistungen einem größeren Publikum vorzustellen. Dabei ist es wichtig berufliche Bildung nicht nur auf nationaler Ebene zu betrachten, sondern auch die Erfahrungen aus anderen Ländern mit in die Entwicklung neuer Bildungsideen einzubeziehen.

Mit dem Digital Talents Forum möchten wir gemeinsam mit Unternehmen, Ausbildern, Auszubildenden und Schülerinnen und Schülern zu diskutieren, um gemeinsam mit allen Akteuren kreative Ideen für die berufliche Bildung zu entwickeln. In der begleitenden Ausstellung haben Sie zudem Gelegenheit Zukunft und Digitalisierung hautnah zu erleben.


Programm

UhrzeitThemaInhalte
8:30 UhrEinlass / Registrierung
9:00 UhrBühne / Livestream
Musikalische Einleitung
Klaviersonaten
Yuxing, CHEN
Solopianist (Hochschule für Musik und Theater Rostock)
9:15 UhrBühne / Livestream
Begrüßung der nationalen und internationalen Gäste
Frau Jun Yan
Geschäftsführerin der GFBM Akademie
9:20 UhrBühne / Livestream
Eröffnung Make-IT Digitaltalente internationaler Wettbewerb
Repräsentatin
Senatsverwaltung für Integration, Arbeit und Soziales Berlin
9:30 UhrBühne / Livestream
Internationale Begrüßung
Begrüßung und Kurzvorstellungen aus den Partnerstädten
9:45 UhrLivestream / Video
Präsentation 
Vorstellung ausgewählter Wettbewerbsbeiträge
10:00 UhrBühne / Livestream
Laudatio zum Leitbild der Städtepartnerschaft
Frau Christin Richter
Senatsverwaltung für Integration, Arbeit und Soziales
10:10 UhrBühne / Livestream
internationale Preisverleihung
Preisvergabe in den Kategorien:
·         internationaler Städtepreis
·         Nachhaltigkeit
·         Innovation
10:45 UhrBühne / Livestream
Abschlusserklärung
Repräsentant*in
Senatsverwaltung für Integration, Arbeit und Soziales Berlin
11:00 UhrCoffee breakMöglichkeit des gegenseitigen Austausches
11:20 UhrVortrag
KI in der beruflichen Ausbildung
Digital lernen und praxisnah überprüfen
Digital lernen und praxisnah überprüfen
Einführung und Erfahrungsberichte aus Deutschland, Frankreich und China
11:45 UhrSession I: Podiumsdiskussion
KI basierte Ausbildung
Potenziale und Auswirkungen
Moderation: Frank Schröder
12:30 UhrSession II: Podiumsdiskussion
Zukunft Wasserstoff
Neue Strategien neue Qualifizierungen
Moderation: Stefan Nowack
13:15 UhrSchlusswortFrau Jun Yan
Geschäftsführerin der GFBM Akademie
13:20 UhrLunch and NetworkingMöglichkeit des Ausstellungsbesuchs und des Matchworking
14:30 UhrEnde der Veranstaltung

EduArt: Workshop zum kreativen Erfahrungsaustausch

In dem über das Erasmus+ Programm der EU geförderten Projekt EduArt (Education and Art) entwickeln Organisationen aus dem Bildungsbereich und dem Bereich Kunst und Kultur gemeinsam Lernangebote für Erwachsene.

Für einen kollaborativen Erfahrungsaustausch im Rahmen des Projektes hat die GFBM Akademie am Mittwoch, dem 31. August 22, Menschen aus ganz unterschiedlichen Bildungsbereichen zu einem Workshop eingeladen.

Der Workshop „Eine Reise ins In-Between – Zwischenräume zwischen Bildung und Kunst“ bot allen Beteiligten kreative Möglichkeiten, den Ansatz des Projektes kennenzulernen und sich selbst in verschiedenen Methoden zu erproben.

Dabei ging es um Spracharbeit und Körperarbeit zur Stärkung der mentalen und physischen Präsenz. Highlights waren auch das „Geschichtenerzählen“ und die Geschichten, die im Rahmen der Storytelling-Übungen entstanden.  

Das Projekt läuft noch bis März 23.

Kontakt: Stefan Knauer

HTW Berlin – Modellprojekt automatisiertes Fahren

Am Dienstag, den 12. Juli 22 hatte die GFBM Akademie Besuch vom Fachbereich Fahrzeugtechnik der Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin. Studierende von Herrn Prof. Dr.-Ing. Michael Lindemann stellten Ihre Projektarbeit einem Publikum von Schülern, Ingenieuren und Pädagogen vor.

In dem Projekt sollte eine Methode entwickelt werden, das Thema autonomes Fahren auch Schüler*innen näher zu bringen. Dazu wurden vier Fahrzeugmodelle aus LEGO ® Lernrobotern zusammengebaut sowie ein Parkour in dem diese sich bewegen können. Die Steuermodule sind bereits mit einem optimalen Code vorprogrammiert, jedoch stimmen die Parameter nicht. Den Schüler*innen obliegt es nun ihr Fahrzeug optimal zu parametrieren. Im Parkour treten anschließend alle Fahrzeuge an. Wie gut die Schüler*innen die Parameter getroffen haben zeigt sich in der anschließenden Auswertung.

Es hat sich gezeigt, dass dieses Szenario ein hohes Potential für den Unterricht an Schulen hat und als Lernkonzept weiterentwickelt werden kann.

Sommerferienkurs 1 und Betriebserkundung Contag AG

Am 4. Juli startete M8ke-IT4School mit den Sommerferienkursen 2022 und den ersten Ferienkurs „Drohnen für den Eigenbedarf“.

In diesem Ferienkurs haben Schüler*innen Drohnenkomponenten, wie Flügel, Standfüße und den Grundkörper in Fusion 360 konstruiert. Die fertigen Zeichnungen wurden anschließend am 3D-Drucker gedruckt und messtechnisch überprüft. Anschließend befassten sich die Schüler*innen mit den elektronischen Komponenten und der Programmierung.

Zum Abschluss hatten die Schüler*innen die Gelegenheit den Betrieb der Contag AG – einer der führenden Leiterplattenhersteller Europas – zu erkunden. So haben die Schüler*innen die einzelnen Produktionsschritte von der mechanischen Bearbeitung, über Belichtungsprozesse, bis zur chemischen Verarbeitung vorgeführt bekommen. Diese Prozesse können bei der Contag AG in der Ausbildung zum/zur Mikrotechnolog*in erlernt werden.

Max Delbrück Gymnasium | Infoveranstaltung zu Profilkursen

Die GFBM Akademie hat bereits erfolgreich in Praktika, Workshops und Arbeitsgemeinschaften Schüler*innen den Umgang mit 3D-Druck vermittelt und Drohnen- sowie Roboterprojekte durchgeführt. Mit Profilkursen zum 3D-Druck und Robotik sollen Projekte direkt in den Unterricht einfließen.

Am Montag, den 4. Juli 2022 besuchten 32 Schüler*innen der 8. Klasse des Max Delbrück Gymnasium die GFBM Akademie und informierten sich über die Projekte der GFBM Akademie.

Im ersten Teil haben die Schüler*innen anhand der FDM-Fertigung grundlegend erklärt bekommen, wie 3D-Druck funktioniert. Unterstützt wurde dies mit einer 3D-Druckvorführung und einer Vielzahl an Formteilen und fertigen Robotern aus bisherigen Workshops und AGs.

Anschließend erhielten die Schüler*innen einen Einblick in den Ablauf von Workshop und Übungen mit Fusion 360.

Ein weiteres Erfolgsmodell der GFBM Akademie im Rahmen der Berufs- und Studienorientierung ist die Vorbereitung und Auswertung des Berufsinteressentests „Check U“ der Arbeitsagentur. Wie zukunftsweisend dieser Test für die Berufs- bzw. Studienwahl sein kann, wurde zum Abschluss der Infoveranstaltung dargestellt.

Die Schüler*innen zeigten sich sehr interessiert für die Profilkurse.

DIGITALE STRUKTUREN FÜR DIE INDUSTRIE

Das R-Learning Kollektiv richtet sich an Industrieunternehmen, besonders an Metall- und Elektrobetriebe. Kernthema ist die Entwicklung einer digitalen Weiterbildungsinfrastruktur unter Einbindung hybrider Formate. Damit wird ein Wechsel zwischen online und offline, analog und digital, Tradition und Innovation sowie ein Austausch zwischen Unternehmen und Bildungsdienstleister möglich. Unternehmer und Personalverantwortliche können damit eine Weiterbildung für ihre Mitarbeitenden einfacher als bislang in den Arbeitsalltag integrieren.

Für das R-Learning Kollektiv sind dabei IT-Sicherheit und der Datenschutz die Basiskompetenzen, mit denen Unternehmen zu einem Fachbewusstsein in betrieblichen Handlungssituationen gelangen können. „Gerade kleine und mittelständische Unternehmen profitieren von unserem Einsatz”, sagt Jun-Thérèse Yan, Projektleiterin beim R-Learning Kollektiv. Das Kollektiv wird von der GFMB Akademie gGmbH in Kooperation mit der ITS mobility GmbH, dem ABB Ausbildungszentrum Berlin sowie dem Berufsbildungsverein Prenzlau und dem Ausbildungsverein Teltow realisiert. Der Handlungsbedarf der Weiterbildung des Unternehmens beginne nicht erst mit einem konkreten Angebot vom R-Learning Kollektiv, sondern setze weit vorher an, sagt Yan: „Mit dem Troubleshooting im Kontext des System-Approachs bis zu einem Szenario der Handlungsbedürfnisse von der digitalen Notwendigkeit.“ Das bedeutet, dass Probleme zuerst identifiziert, angesprochen und dargestellt werden, ehe konkrete Arbeitsaufträge daraus folgen. Das R-Learning Kollektiv begleitet diesen Entwicklungsprozess des Unternehmens im digitalen Wandel. Der Kooperationspartner GFBM Akademie gGmbH unterstützt die Firmen dabei unter anderem gezielt bei der Einführung von Systemen mit den digitalen Lösungen zu Prozessabläufen sowie der Personalqualifizierung und -entwicklung. In Zukunft soll auch die Energiepolitik, besonders in Form von Smart-Mobilität, stärker in den Fokus des Angebots rücken. Interessierte Unternehmen können sich jederzeit melden, das Angebot gilt deutschlandweit – auch, wenn die regionalen Schwerpunkte des Kollektivs auf Berlin, Brandenburg und Niedersachsen liegen. Auch lohnt es sich, an einem der digitalen Stammtische teilzunehmen oder ab Anfang Juli auf der dann neuen Digitalplattform des R-Learning Kollektivs vorbeizuschauen und passende Trainingsangebote zu finden. Informationen zum R-Learning Kollektiv sind unter weiterbildungsverbund.digital verfügbar.
© R Learning Kollektiv
Jun Yan ist Projektleiterin beim R-Learning Kollektiv.

Für das R-Learning Kollektiv sind dabei IT-Sicherheit und Datenschutz die Basiskompetenzen, mit denen Unternehmen zu einem Fachbewusstsein in betrieblichen Handlungssituationen gelangen können. „Gerade kleine und mittelständische Unternehmen profitieren von unserem Einsatz“, sagt Jun-Thérèse Yan, Projektleiterin beim R-Learning Kollektiv. Das Kollektiv wird von der GFBM Akademie gGmbH in Kooperation mit der ITS mobility GmbH, dem ABB Ausbildungszentrum Berlin sowie dem Berufsbildungsverein Prenzlau und dem Ausbildungsverein Teltow realisiert.

Der Handlungsbedarf eines Unternehmens im Bereich Weiterbildung beginne nicht erst mit der Auswahl eines konkreten Angebots vom R-Learning Kollektiv, sondern setze weit vorher an, sagt Yan: beim Troubleshooting. “Dort identifizieren wir zuerst Probleme, sprechen sie an und stellen sie dar”, sagt Yan. Erst danach werden konkrete Arbeitsaufträge abgeleitet. Das R-Learning Kollektiv begleitet diesen Entwicklungsprozess der Unternehmen im digitalen Wandel.

Dabei unterstützt die GFBM Akademie die Firmen dabei unter anderem gezielt bei der Einführung von Systemen mit den digitalen Lösungen zu Prozessabläufen sowie der Personalqualifizierung und -entwicklung.

In Zukunft soll auch die Energiepolitik, besonders in Form von Smart-Mobilität, stärker in den Fokus des Angebots rücken. Interessierte Unternehmen können sich jederzeit melden, das Angebot gilt deutschlandweit – auch wenn die regionalen Schwerpunkte des Kollektivs auf Berlin, Brandenburg und Niedersachsen liegen. Auch lohnt es sich, an einem der digitalen Stammtische teilzunehmen oder ab Juli 2022 auf der dann neuen Digitalplattform des R-Learning Kollektivs vorbeizuschauen und passende Trainingsangebote zu finden.

Weiterbildungsverbünde: Angebote für Unternehmen | Faktor A (arbeitsagentur.de)

GFBM Akademie besucht ANFA in Paris

Auf Einladung des Automobildienstleisters ANFA reiste die GFBM Akademie als Delegation des Projektes Make-IT Digitaltalente nach Paris und wurde dort herzlich begrüßt. Die ANFA, einer der größten Ausbilder im Bereich der Mobilitätswirtschaft, präsentierte in einer ausführlichen Informationsveranstaltung, die Vielseitigkeit der unterschiedlichen Ausbildungsmodell. Die Ausbildungen orientieren sich dabei am Europäischen Qualifikationsrahmens (EQF). Neben der zweijährigen Grundausbildung auf dem Niveau EQF 3 und EQF 4 besteht die Möglichkeit eines hochwertigen Abschlusses auf dem Qualifikationsniveau EQF 7. Die Ausbildung erfolgt dabei sowohl als rein schulische Ausbildung als auch als duale Ausbildung in Kooperation mit den Unternehmen.

Im Anschluss an die Einführung hatte die Delegation die Gelegenheit zwei VET Ausbildungszentren zu besichtigen und mit den Auszubildenden ins Gespräch zu kommen. Dabei begeisterten insbesondere die Vielfältigkeit und der hohe Qualitätsstandard der Ausbildung. An den VET Zentren werden junge Menschen im Service von E-Bikes sowie Motorrädern, Kraftfahrzeugen und Lastkraftwagen ausgebildet. In modernen, mit neuester Technik ausgerüsteten Werkstätten erlernen die Auszubildenden den Umgang mit professionellen Analysetools. Besondere Aufmerksamkeit fand dabei das als Prototyp entwickelte wasserstoffgetriebene Brennstoffzellenfahrrad.

Der Besuch in den VET Zentren gab zudem einen Einblick in den hohen Grad der Digitalisierung der beruflichen Bildung im Automobilsektor in Frankreich. Neben dem Einsatz von Tablets mit Schulungs-APPs, über Augmented Reality, bis hin zum Einsatz KI basierter Systeme konnten moderne Anwendungen besichtigt werden. Dabei sieht sich die ANFA nicht nur als Ausbildungsdienstleister, sondern auch als Entwickler moderner Bildungsformate.

Am zweiten Tag wurde die Delegation im zentral gelegenen Startup Zentrum Station F begrüßt. Hier erhalten junge Startups die Möglichkeit über ein halbes Jahr ihre Ideen in Bezug auf Mobilität und Digitalisierung zu konkretisieren und marktfähig zu gestalten. Unterstützt werden Sie dabei sowohl finanziell als auch bei der Investorensuche.

Am Nachmittag ging es dann in den Norden der Périphérie zum GARAC Campus, dem vor 75 Jahren gegründeten Ausbildungszentrum der französischen Automobilindustrie. Schwerpunkt hier bildeten vor allem die Bereiche KFZ und LKW, insbesondere im Bereich der Fort- und Weiterbildung.

Auch gab es einen ersten Eindruck in die zur Einreichung zum internationalen Wettbewerb Make-IT Digitaltalente geplanten Projekte im Bereich virtuelle Realität (VR) und KI. Wir freuen uns schon auf die weitergehende Zusammenarbeit.

Innovationstag „Bildung trifft Industrie“

Der Industriestandort PankowPark zeigt seine industriellen Potenziale in Bezug auf Ausbildung und Innovation.

Am Montag, den 30.05.2022 haben insgesamt 167 Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit genutzt die Potenziale des Industriestandorts näher kennenzulernen. Unter der Koordination und Leitung der GFBM Akademie hatten sie die Gelegenheit sich intensiv mit dem Thema Energie und Nachhaltigkeit auseinanderzusetzen.

Welche physikalischen Gesetzmäßigkeiten nutzt eine Wärmepumpe? Hierzu konnten die Schülerinnen und Schüler in Form von Experimenten mehr über die Funktionsweise einer Wärmepumpe erfahren. Im Truck der GEA AG konnten dann im Anschluss richtige Wärmepumpen, ihre Funktionsweise und ihre Steuerung real und in aufwendig gestalteten Simulationen hautnah erlebt werden.

Gleichzeitig öffneten das ABB Ausbildungszentrum Berlin, Stadler, General Electric und PI Informatik ihre Türen, um den interessierten Schülerinnen und Schülern ihre Arbeits- und Ausbildungsstätten vorzustellen. Mit eigenen Augen und Ohren konnten sie mehr über moderne Produktions- und Steuerungstechniken erfahren, Ausbildung erleben und einen Blick auf die neue U -und S- sowie Straßen- Bahnserie werfen.

Wie kann KI die Mobilität von morgen verändern und welchen Einfluss wird der Wasserstoff als Energieträger haben? In einer Fragestunde mit Experten ging das Wort an die anwesenden Schülerinnen und Schüler. Unter der Moderation der GFBM Akademie wurde über die Nutzung von Wasserstoff, nachhaltige Mobilität und die Arbeits- und Lebenswelt der Zukunft diskutiert. Im DigiLAB der GFBM Akademie bestand zudem die Möglichkeit sich mit den Themen Robotik und KI auseinanderzusetzen.

Das positive Echo der Lehrkräfte und der Schülerinnen und Schüler hat uns gezeigt, wie wichtig es ist Schule und Unternehmen zusammenzubringen, um Ausbildung und Innovation erlebbar zu machen, für eine nachhaltige Welt von morgen. Hierfür danken allen Unternehmen und Schulen, die sich aktiv an der Veranstaltung beteiligt haben für ihre Unterstützung.

Fortbildung – Kunst-Unterricht und 3D-Druck

Am 25. Mai trafen sich in den Räumen der GFBM Akademie 20 Lehrer:innen allgemeinbildender und beruflicher Schulen sowie Expert:innen. Sie wollten über Möglichkeiten erfahren, die 3D-Druck-Technologie in den Kunst- und Design-Unterricht zu integrieren. Die Veranstaltung eröffnete Frau Jun Terese Yan, Geschäftsführerin der GFBM Akademie. Sie wies auf die zunehmende Bedeutung des 3D-Drucks für die berufliche Weiterbildung von Mitarbeiter:innen von Industrie- und Handwerksunternehmen hin und der Aufgabe der GFBM Akademie, dies in ihren Kooperationsprojekten – z.B. Regionaler Ausbildungsverbund – zu vermitteln.

Den Impulsbeitrag hielt Herr Daniel Gross, Geschäftsführer der Firma Filafarm GmbH & Co. KG aus Berlin. Als Dienstleister hat seine Firma viele Jahre Erfahrung in der Anwendung von 3D-Druck und dabei besondere Expertise in der 3D-Druck-Fertigung von Design- und Kunstobjekten gesammelt.

Herr Gross: „3D-Druck verbunden mit handwerklicher Nachbearbeitung und ausgewählter Oberflächenbeschichtung eröffnet eine neue Dimension in der Schaffung von Kunstobjekten. Es werden nun Modelle möglich, die mit rein handwerklicher Bearbeitung nicht herstellbar wären.“ Er verwies auf die Arbeitsteilung zwischen Designer:innen, 3D-Druck-Spezialisten und Kunst-Handwerker:innen.

Frau Annette Kölling – Modedesignerin und Dozentin – berichtete über ihre Erfahrungen, den 3D-Druck in die Ausbildung von Modedesigner:innen zu integrieren. Zum Einstieg zeigte sie eine Reihe von Modeschmuckartikeln (Ringe, Armreife) sowie ausgefallene Schuhabsätze, die ihre Schüler:innen und Studierenden in der Ausbildung kreiert und gefertigt hatten. Sie legte in ihrem Beitrag den Schwerpunkt auf den Arbeitsprozess vor dem 3D-Druck: der Entwicklung eines Modells mit einer dafür geeigneten Software. Dazu stellte sie die in der Modebranche häufig verwendete 3D-Software „Rhino3D“ im Einzelnen vor und erläuterte Möglichkeiten, zu einem 3D-Objekt zu kommen.

In der Frage- und Diskussionsrunde ging es vor allem darum, welche Technologien für den Unterricht empfehlenswert wären; es wurde aber auch nach dem didaktischen Konzept gefragt und dabei insbesondere auf die Auswahl der Modellierungssoftware eingegangen. Hierzu wurden die Vor- und Nachteile der Open-Source- und Freeware-Produkte TinkerCAD, Fusion 360 und Blender mit den anwesenden Expert:innen besprochen.

Die Mitarbeiter der GFBM Akademie Frank Schröder und Michael Kiehl demonstrierten an Beispielen aus der Praxis den gesamten Workflow des 3D-Drucks: von der Digitalisierung eines vorhandenen Modells mittels Scanner – alternativ der Neuschaffung eines Objektes mittels der Software-Blender. Und sie zeigten, auf was man beim 3D-Druck auf der Basis der von der Software gelieferten Daten beachten muss, dass auch das gedruckt wird, was man sich vorgestellt hat.  

Zusammengenommen waren die 3 Stunden Hochtechnologie für die Teilnehmer:innen kurzweilig und weckten Interesse, sich mehr und intensiver mit dem Thema zu beschäftigen. Und für die anwesenden schon Fortgeschrittenen konnten Anregungen zur Auswahl von hochwertigeren Druckern und Drucktechnologien und dem Einsatz von geeignetem Druckmaterial für besondere Aufgabenstellungen gegeben werden.

Siegfried Vogelsang von der GFBM Akademie wies zum Abschluss auf die beiden Sommerferienworkshops hin, in der Schüler:innen ihren eigenen Schmuck mit der Software TinkerCAD entwerfen und mit 3D-Druckern herstellen können.

Termine:

  • Ferienkurs 1: 6.7. – 15.7.22
  • Ferienkurs 2: 18.7. – 22.7.22

Anmeldungen Online über https://m8ke-IT4school.de

Bildung trifft Industrie

Die Bewegung „Fridays for future” zeigt, wie ernst gerade junge Menschen die Klimakrise nehmen. Neue Energieformen und vor allem die nachhaltige Nutzung der Ressourcen werden in Zukunft unsere Produktionsprozesse und Lebensweisen grundlegend verändern.

Energie und Nachhaltigkeit – für eine bessere Welt von morgen!

Industrieareal PankowPark: 30.05.2022 von 8:30 bis 15:00 Uhr, Hertzstr.67 13158 Berlin GFBM Akademie gGmbH

Mit unserer Veranstaltung möchten wir junge Menschen motivieren, Naturphänomene zu erkunden, sich aktiv mit Technik auseinanderzusetzen, und dabei innovative Technologien und neue Ausbildungsberufe zu entdecken.

  • Wie erzeugt eine Wärmepumpe Energie?
  • Wie funktionieren moderne Antriebssysteme in Schienenfahrzeugen?
  • Wie arbeiten intelligente Systeme in der Gebäudetechnik?
  • Wie funktioniert Prototyping in der Konstruktion und Entwicklung nachhaltiger Produkte?

Insbesondere Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 10 bis 12 erhalten die Gelegenheit sich bei uns und unseren Kooperationspartnern, dem ABB Ausbildungszentrum, Stadler Rail, General Electric und der GEA Klimatechnik, über Technologien zur nachhaltigen Energienutzung zu informieren. Anhand von Workshops und Betriebsbesichtigungen können die Schülerinnen und Schüler Technik hautnah erfahren und ihre Potenziale entdecken.

Eine Anmeldung kann sowohl klassenweise als individuell erfolgen. Da die Termine begrenzt sind, nutzen Sie zur rechtzeitigen Anmeldung und für nähere Informationen bitte folgendes Formular: